没教过小学数学,但初一的学生教过,想来和六年级差不太多。形成一种你追我赶学数学的局面。1、激发兴趣,让学生喜欢你,进而喜欢数学,这是相辅相成的。小学要关注到每一名学生,提问要设计好,简单问题提问学习成绩较差的同学,也就是量体裁衣。谢邀。如何教学,可以使小学数学课堂高效...